北極熊道別 學生動畫揚名國際


資料來源 :中國時報 陳至中/台北報導 2009-06-06




台科大許竹伶以動畫片《珍重再見》入圍法國安錫影展等3項國際大獎。(黃國書攝)


     可愛的小北極熊躺在冰山上,以娃娃音哼著「我不願死」的歌曲,隨著融化的冰山沉入海中。科技大學設計所學生許竹伶,以一齣一分十五秒的動畫《珍重再見》,入圍法國安錫影展、德國司圖加特影展,並獲得捷克國際動畫影展的特別獎,是今年台灣唯一獲獎的學生作品。


     這齣名為《珍重再見》的動畫短片,引用經典電影《真善美》最終小女孩跟觀眾說晚安的故事及音樂,角色改為全世界最後一隻北極熊,揮手哼唱「The times has come, I need to say good-bye. Good-bye! I wish to live, I really hate to die.(時間到了,該是說再見的時候,再見!我想要活下去,我討厭死亡)」的歌曲,隨後漸漸地沉入水中。


     1分15秒《珍重再見》 感動世界 


     許竹伶表示,她故意將北極熊畫得很可愛,也沒有悲痛哭訴的場景,甚至可以說是相當安詳,就是希望以軟性手法,喚醒大眾對環境保護的省思。


     「我就是不忍心殺生!」許竹伶從小就吃素,懂得尊重生命和愛護地球的重要性,該動畫只有一分十五秒,但許竹伶堅持以土法煉鋼的方式,一筆一筆畫出北極熊的毛髮,嘗試以2D手法呈現3D立體感,全片雖然短暫,卻是由二千多張圖片拼成,製作耗時一年。


     台科大許竹伶作品 獲國際獎肯定


     除了北極熊,許竹伶對於動畫的小細節也不放過,光是北極熊一個側躺的動作,就得自己將棉被堆成山來模擬,而冰山沉入水中的場景,則是以黏土做實驗,仔細觀察水波與倒影的呈現方式,一點兒都不敢馬虎。


     許竹伶說,平均一張畫面必須花四至五小時,為了完成作品,每天睜開眼睛就得畫北極熊,到作品完成、北極熊沉入水中的那一刻,不禁紅了眼眶,「也想跟著沉下去!」


     該影片由設計系教師孫春望指導、許竹伶一手完成,日前獲得捷克國際動畫影展特別獎,更入圍法國最著名的安錫影展,將於六月赴法國參展。由於安錫影展是教育部「藝術與設計類」的第一等獎項,光是入圍就能得到二萬五千元的獎金,若能得到大獎,最多可領到一百萬元。


http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,110513+112009060600063,00.html 


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動畫訴暖化 台生入圍法影展

「北極熊隨冰山沒頂」 創作一年手繪萬張圖

2009年06月06日蘋果日報

【楊桂華╱台北報導】台灣學生揚威國際動畫影展。台灣科技大學學生許竹伶創作的《珍重再見(Farewell)》動畫短片,述說全世界最後一隻北極熊,坐在不斷下沉的冰山上、最後沒頂的故事,藉此喚起民眾對全球暖化的省思。


逾六千作品參展

短片除拿下捷克國際動畫影展特別獎,更入圍國際最重要動畫展之一的法國安錫動畫影展。
台科大表示, 法國安錫動畫影展,與有動畫界奧斯卡之稱的美國SIGGRAPH動畫影展齊名。法國安錫動畫影展今年有六十三國約六千七百件作品參賽,學生組有二十二國共 六十件作品入圍,許入圍已可獲得教育部兩萬五千元獎勵。她明將赴法國參加於十四日(台灣時間)舉行的頒獎典禮,屆時會公布一位特別獎得主。
二 十三歲的許竹伶說,《珍重再見》取材自經典電影《真善美(The Sound of Music)》中最後一幕,一位小女孩出來跟賓客說晚安的背景與音樂,動畫把小女孩換成北極熊,述說全世界最後一隻北極熊坐在不斷下沉的冰山上揮手再見, 直至北極熊沒頂,藉此凸顯全球暖化的嚴重性。
許竹伶耗時近一年創作這支約六十秒的短片,親手一張一張畫出北極熊的樣子,再輸入電腦連貫成動作,總計畫了一萬多張圖。許竹伶說,為細膩描繪北極熊揮手、眨眼睛、呼吸等動作,她以錄影機錄下自己揮手、沉睡等動作,再看著重播影片,畫出北極熊揮手道別及躺臥冰山上的樣子。


學者看好得大獎

實踐大學時尚與媒體設計研究所所長曲家瑞說,許竹伶取材經典電影《真善美》,結合時下最夯的全球暖化議題,相當看好她得大獎。


許竹伶 23歲

◎就讀學校
˙台灣科技大學工商業設計系畢業
˙9月將念台科大設計研究所
◎動畫作品
˙創作《珍重再見(Farewell)》動畫,描述全世界最後一隻北極熊在下沉的冰山上,揮手道別的故事,呼籲人類重視全球暖化問題
˙獲法國安錫動畫影展入圍、德國斯圖加特影展入圍、捷克國際動畫影展特別獎
◎觀看動畫
www.flickr.com/photos/annahsu/3541669178/
※資料來源:台灣科技大學


 


http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/31687017/IssueID/20090606

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